Parcours spectateur avec le Conseil Municipal des Enfants
Accompagner les enfants du Conseil Municipal des Enfants (CME) d’Oullins dans un parcours spectateur afin qu’ils puissent devenir ambassadeurs du Théâtre de la Renaissance.
Parcours Art-philosophie “Histoires d’objets – du réel au fictif”
Conception et animation d’un parcours de médiation culturelle « Art et philosophie » en collaboration avec les Musées de Mulhouse et Magalie Dubois, plasticienne.
Exploration sensorielle : Le sens des couleurs
Le sens des couleurs est une exploration sensorielle et ludique qui propose un éveil à l’art et aux couleurs pour les tout-petits
Atelier-formation à la médiation culturelle
Atelier formation “Sensibilisation à la médiation culturelle” dans le cadre de la journée professionnelle du festival Gônes et compagnies.
Exploration Art-Philo : Arts de la marionnette et théâtre d’ombre
Conception et animation d’un parcours de médiation culturelle pour découvrir les arts de la marionnette et le théâtre d’ombre en croisant albums jeunesse, arts plastiques, exploration sensorielle et film d’animation – Possibilité de mener des ateliers autonomes.
Parcours Art-philosophie “Les Lavandières”
Conception et animation d’un parcours de médiation culturelle « Art et philosophie » en collaboration avec le Musée Gatien Bonnet à Lagny. Ce parcours s’insère dans le dispositif national “La classe, l’oeuvre”.
Exploration Art-Philo : Mouvement et Arts plastiques
Conception et Animation d’ateliers de médiation culturelle pour explorer les arts plastiques et la danse en se demandant : comment laisser des traces de nos mouvements ? Ateliers autonomes ou inscrits dans un parcours
Exploration Art-Philo : Ombre et illusion
Conception et animation d’ateliers de médiation culturelle « Exploration Art et philosophie autour de l’ombre et de l’illusion».
Exploration Art-Philo : Cirque et sculpture
Conception et Animation d’ateliers de médiation culturelle pour explorer le cirque et la sculpture sous le prisme de l’équilibre et de la prise de risque – ateliers autonomes ou inscrits dans un parcours
Valoriser l’expérience de spectateur autour de Brumes
Conception et animation d’un atelier de médiation culturelle “Valoriser l’expérience de spectateur” autour du spectacle in situ Brumes – Cie Echos Tangibles au sein du collège Stendhal à Fosses.