Exploration Art-Philo : Ombre et illusion
Conception et animation d’ateliers de médiation culturelle « Exploration Art et philosophie autour de l’ombre et de l’illusion».
Exploration Art-Philo : Cirque et sculpture
Conception et Animation d’ateliers de médiation culturelle pour explorer le cirque et la sculpture sous le prisme de l’équilibre et de la prise de risque – ateliers autonomes ou inscrits dans un parcours
Valoriser l’expérience de spectateur autour de Brumes
Conception et animation d’un atelier de médiation culturelle “Valoriser l’expérience de spectateur” autour du spectacle in situ Brumes – Cie Echos Tangibles au sein du collège Stendhal à Fosses.
Ateliers de médiation culturelle autour de Brumes
Conception et animation d’ateliers de médiation culturelle autour d’une étape de travail du spectacle in situ Brumes – Cie Echos Tangibles au sein du Lycée Michel- Ange à Villeneuve La Garenne.
Les Petits Socrates
Conception et animation d’un parcours croisé « Art et philosophie » entre la Kunsthalle centre d’art contemporain et le Musée historique – en collaboration avec Philosoph’art et Dilemme.
Eveiller le regard
Conception et Animation d’ateliers « Eveiller le regard » – préparation au spectacle Hocus Pocus
Exploration art-philo : Théâtre et albums jeunesse
Conception et Animation d’ateliers de médiation culturelle pour faire dialoguer le théâtre avec les albums jeunesse – ateliers autonomes ou inscrits dans un parcours
Contrat Local d’Eveil Artistique du jeune enfant -cie Lunatic
Accompagnement dans le bilan et montage de la 2ème année du CLEAJE, Contrat Local d’Eveil Artistique du jeune enfant
Exploration art-philo : Le bleu
Conception et Animation de 7 modules pour explorer la couleur bleue en faisant dialoguer arts plastique, littérature jeunesse, film d’animation, tableaux tirés de l’histoire de l’art et philosophie.
Exploration art-philo : Les couleurs
Conception et Animation d’ateliers de médiation culturelle pour explorer les couleurs en croisant différentes pratiques artistiques et philosophiques
ou en faisant dialoguer arts plastiques, littérature jeunesse, film d’animation, histoire de l’art et philosophie.
– ateliers autonomes ou inscrits dans un parcours